Avances y Compromisos Históricos.
Por Iván Ilich González Contreras
Secretario General Sección 47
@IlichGlez
En Jalisco, y de manera particular en nuestra Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para el magisterio estatal, hemos vivido grandes cambios y avances. Este camino comenzó con la reforma del sexenio pasado que nos obligó como sindicatos a implementar procesos de elección universal para determinar a nuestras dirigencias.
Fue así como en octubre de 2022 constituimos un proyecto político-sindical impulsado por un grupo integrado principalmente por jóvenes, con poca trayectoria en el ámbito sindical pero experimentados en la política civil y en la academia. En una contienda sumamente cerrada, logramos conquistar la mayoría de los votos y vencer al grupo que se encontraba en el poder. De esta manera asumimos la Dirigencia del Magisterio Estatal.
Tenemos que decirlo con claridad: la historia de la Sección 47 es muy importante y ha tenido grandes conquistas; sin embargo, en los últimos años tuvo un gran desgaste en su imagen, donde la base trabajadora se quejaba constantemente por la falta de cercanía y por el propio rol que jugó la sección en los grandes temas del magisterio. Esto generó una brecha muy grande entre la dirigencia y sus trabajadores, y ese era el principal reto a vencer.
Recibimos una sección en condiciones precarias en muchos rubros, donde ni siquiera se nos entregó lo básico en archivos y minutas para una tarea tan fundamental como lo es la negociación ; sin embargo, lo hicimos con altas expectativas y un sinfín de proyectos en mente, muchos de ellos inspirados en los casos de éxito de otras secciones del SNTE, las más potentes del país.
A casi cuatro años de haber asumido esta responsabilidad, hoy podemos destacar avances muy importantes:
- Diagnóstico y Proyecto Integral: Primeramente, construimos un diagnóstico real sobre las condiciones generales de la Sección 47, evaluando la infraestructura, el patrimonio, el archivo histórico, la administración, nuestra representación y vigencia en el ámbito estatal, la comunicación, la credibilidad y las condiciones generales de las y los trabajadores de la educación. A partir de este análisis, desprendimos acciones concretas y hemos desarrollado equipos de trabajo internos para el diseño de un proyecto integral para nuestra sección.
- Presencia y Política Pública: La representación sindical se había vuelto invisible para los medios y para los actores de los poderes del estado. Hoy, nuestra dirigencia no solo es plenamente reconocida, sino que somos considerados activamente en el diseño de políticas públicas en la entidad, tanto por organismos gubernamentales como no gubernamentales.
- Crecimiento Patrimonial: Pasamos de tener solo 4 propiedades como patrimonio durante décadas (en la mayoría tuvimos que generar certeza jurídica y gestionar la donación definitiva por el Gobierno de Jalisco), a contar hoy con 9 propiedades en las diversas regiones del estado. Además, continuamos con la gestión —principalmente ante ayuntamientos municipales— para consolidar la regionalización de nuestras sedes y brindar una mejor atención al magisterio. Este proyecto integral está diseñado para lograr la autosuficiencia en el mantenimiento y crecimiento de dichos espacios.
Logros en la Negociación y Certeza Laboral
Por otro lado, logramos recuperar la negociación con el Gobierno del Estado. Este proyecto ha alcanzado una dinámica nacional a través de 113 reuniones con autoridades locales y representaciones seccionales, de las cuales 4 correspondieron a Jalisco en el último año, permitiéndonos destrabar temas complejos en la entidad.
Gracias a esta negociación:
- Recuperamos las permutas como una figura clave para acceder al derecho a la movilidad.
- Restablecimos la participación del SNTE en todos los procesos de la USICAMM para la admisión y promoción del magisterio, abriendo también procesos de cambios para otras figuras.
- Brindamos certeza en la basificación para quienes cumplen con los requisitos de ley, incluyendo a compañeros que desde antes de la primera reforma de 2013 ya cumplían con las condiciones normativas.
- Intervenimos para recuperar derechos históricos, como la Medalla por 30 años de servicio para docentes de educación superior.
- Logramos la basificación de docentes de música e intervinimos en la construcción de estructuras ocupacionales para mejorar las condiciones de los maestros de música y educación física en el nivel preescolar.
- Tras muchas décadas de intentarlo, por fin construimos un Sistema para la Carrera Administrativa. Esto permitirá que el personal que no es docente regulado por USICAMM cuente con un sistema de profesionalización y crecimiento en sus percepciones, el cual arrancará en esta administración con una bolsa de 20 millones de pesos.
- Propusimos generar un nuevo derecho para nuestras compañeras y compañeros docentes en Jalisco: el tener como herramienta de trabajo una computadora otorgada por el Gobierno de Jalisco de forma periódica. Hoy ya casi llegamos a las 55 mil computadoras entregadas y es un programa único en México.
Compromisos Históricos en este 2026
Este año 2026 se perfila como el periodo en el que hemos generado las mejores condiciones de negociación para el magisterio en Jalisco. El pasado 15 de mayo, en el marco del Día del Maestro celebrado en el Teatro Degollado, el Gobernador Pablo Lemus Navarro anunció nuevos compromisos que atienden directamente a nuestras demandas:
- Se construirá un Hospital de Alta Especialidad para el Ipejal . Una demanda de muchos años de las y los trabajadores.
- Se instruyó a las Secretarías de Educación y de Hacienda a establecer una mesa de trabajo para que los estímulos derivados del programa de promoción en la función (K1 y O1-O8, o el que le sustituya, tal como fue Carrera Magisterial) tengan impacto en la seguridad social y se consideren para la aportación correspondiente en el Ipejal. Este es un hecho histórico para nuestro magisterio.
- El Ejecutivo se comprometió con nosotros para crear dos nuevos estímulos a la trayectoria docente para quienes cumplan 20 y 50 años de servicio, lo que significará mayor reconocimiento social y económico para nuestros maestros en Jalisco.
Desde la dirigencia de la Sección 47 podemos decir que nunca ha sido sencillo trabajar en el sistema educativo, ya que tenemos muchas necesidades; sin embargo, nuestro trabajo es representar las exigencias de nuestras compañeras y compañeros para convertirlas en planteamientos formales ante el Gobierno del Estado. Ante esto, tenemos que reconocer que el Gobierno ha sido sensible ante nuestros planteamientos y estamos gestionando tema por tema.
Defensa y Saneamiento del Ipejal
La silla que ocupamos dentro del Consejo del IPEJAL la hemos aprovechado al máximo para tener un diagnóstico real y completo del instituto. Lo que hoy pasa dentro de IPEJAL lo hemos comunicado de frente a todas y todos los trabajadores de la educación, a quienes convocamos en su momento a asambleas regionales. Asimismo, hemos implementado acciones contundentes dentro del instituto, como la revisión exhaustiva de expedientes para asegurar que no se procese ninguna pensión que no cumpla estrictamente con la ley.
Es evidente que quienes diseñaron la ley de 2009 —promovida, por cierto, por la dirigencia de la Sección 47 en aquel entonces— sólo resolvieron una parte del gran reto que tiene el Instituto hacia el futuro; sin embargo, dejaron varias lagunas legales a propósito. No se nos puede olvidar que los recursos del IPEJAL no son del gobierno sino de sus trabajadores; sin embargo, se construyó una narrativa en 2009 donde por un lado se nos dijo que los recursos durarían más de 50 años y por otro lado se generaron estructuras para que el manejo de inversiones fuera casi discrecional por parte de aquellos gobiernos.
A pesar de esa herencia que nos llevó a tener el pésimo manejo que es por todos conocido, hoy estamos a marchas forzadas resolviendo los rezagos en todas las áreas, construyendo candados y mesas de trabajo para revisar absolutamente todo. Y solo por dar un ejemplo, en el área médica estamos construyendo un modelo nuevo con más infraestructura propia de IPEJAL y con un nuevo esquema que atienda la falta de cirugías, estudios y medicamentos por parte del Instituto.
Ante esto, el Gobernador me ha solicitado instalar una mesa de trabajo donde se escuche la voz de la Sección 47 del SNTE para proponer las reformas legales necesarias. El objetivo es poner fin a los vacíos normativos que todavía permiten las «pensiones doradas», principalmente para funcionarios de elección o de confianza en la administración pública.
Proyectos Futuros y Consolidación
Paralelamente, nuestro comité camina con firmeza mediante proyectos propios e innovadores, tales como la creación de una Caja de Ahorro y un Fideicomiso para Jubilados. Esta iniciativa nos dará la autosuficiencia necesaria para recurrir a una cartera crediticia con beneficios directos para el magisterio, eliminando los intereses abusivos que imponen las prestadoras externas y que tanto comprometen la liquidez del sueldo de nuestros trabajadores activos y, sobre todo, de nuestros jubilados.
De igual forma, nuestro Centro de Formación (CENFOR) ha retomado una tarea institucional vital que se había dejado de hacer: la escuela de cuadros. Actualmente, nos encontramos protocolizando su registro para convertirlo en un proveedor formal de certificaciones académicas, posgrados y capacitación profesional con validez oficial para los procesos de promoción del magisterio.
Estos son solo algunos de los avances en materia administrativa, de gestión y de resolución de conflictos que hemos alcanzado hasta hoy en esta administración. No es un logro menor, considerando el momento político, social y económico que viven nuestro Estado y el País. Por ello, considero justo reconocer lo que hemos construido juntos hasta el momento y lo que aún está por venir en este proyecto de representación magisterial.
Quienes un día decidimos dar el paso y fuimos llamados «Aliados», hoy nos consolidamos con orgullo como la representación legal y legítima del magisterio en el estado: la Sección 47 del SNTE.
